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    并不是德军不重视类似卡尔尤斯还有魏特曼以及鲁德尔还有哈特曼这样的人才。

    只是把这些人调到后方去之后，他们总是会找借口返回前线。他们个人不愿意把自己的精力浪费在教书育人上，并非是国家暴殄天物。

    “那就抽调这些人，轮流回来授课！或者干脆晋升他们，让他们成为指挥官！”元首固执的坚持自己的观点。

    美国在这方面就要先进的多，也值得其他国家学习。在这方面，美国有更健全的士兵奖励机制，也有更良好的人才保障方案。

    第二次世界大战中，执行任务积分达标的士兵，就可以提前退役；同样的，在前线作战能力高，战果显著的士兵，也会立即被抽调回国，将自己的经验用在培训新兵提高兵员素质上。

    这样做在短期内，似乎会削弱前线部队的战斗力，但是只要几个月的时间，整个前线军队的战斗力都会得到显著的提高。

    其实勃劳希契元帅也不是不知道这个道理，只是之前兵员一直紧张，让他忽略了这个道理罢了。

    现在，前线已经允许大量的士兵回家轮休，也就说明他的兵员不那么紧张了，他也就可以思考更多的事情了。

    “您说的对，我回去之后，就尝试抽调精英，回国授课！”这位陆军总司令略微思考了一下，就答应了下来。

    对于他个人来说，既然已经交了投名状，成了元首的人，也就没有必要拒绝元首的要求了。

    更何况，这个要求对陆军来说又不是什么坏事，甚至可以说是好事，他没有任何理由拒绝。

    其实让陆军进入培训循环的办法有很多，进行内部轮换无疑是一个比较现实的方案之一。

    在法国，还有在英国，德国都保留了数十万的驻军。这些军队都可以作为轮换部队，抽调到东线去作战。

    将那些回家探亲的军官，临时安置到法国还有英国去，那些从前线返回的老兵，想必也没有什么意见。
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