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    说着，孟学究将瓶子放在桌上，笑着道：“便是用这种瓶子，猎人将花生放入瓶中，然后离开，猴子爱吃花生，便会寻来，将爪子伸进瓶中去取花生。

    但是，瓶口的设计十分巧妙，若是手掌伸开，便可进出无阻。

    但是，一旦握紧成拳头，便会卡在瓶中，不得脱身。而就在这时，猎人便会出现，此时的猴子有两个选择。”

    说到这里，孟学究望向赵知潼问道：“丫头，你来说说看，猴子有那两个选择？”

    赵知潼眨着眼睛，想了会儿道：“猴子要么放弃瓶子里的花生，手掌松开，便能从瓶子拿出爪子，逃脱猎人的抓捕。要么，猴子不愿意放弃瓶子里的花生，而被猎人抓住，失去自由。”

    孟学究摸了摸赵知潼的脑袋：“说的很好，就是如此。可是猴子最后选择的却是不愿意放弃花生，最后，却被猎人抓住，而失去了自由。”

    这时，赵知潼的眼圈红了起来，她望着先生：“可是，先生，猴子要是打破了瓶子，是不是就能即得到花生，有能从猎人手下逃脱？”

    先生笑了笑：“丫头说的没错，今日先生给你们讲孟子的《鱼我所欲也》，本意并不是说二者必然不可兼得，而是强调，当你没有那个能力打破猎人的瓶子时，我们应当如何去取舍。”

    赵知潼眨着眼，看着先生：“先生，我明白了，就如，我在学习时非常想去玩，但是，我去玩了，就不能听先生讲课，而我更看重先生讲课，所以，我便放弃了玩耍。”

    孟学就乐呵呵一笑，满意的点了点头。

    这会儿的乔沐辰，还在思考，等先生叫他时，他才回过神来。

    孟学究：“乔沐辰，来，你说说，你对此的理解。”

    乔沐辰抿了下唇后道：“先生，学生认为，取和舍是相对的，就如同现在，我想跟先生学习，也想跟孟大哥习武锻炼身体。

    但是，一天在学堂的时间是有限的，我若是去跟着孟大哥习武，就不能在同一时间去听先生的课。

    但两个我都不愿意放弃时，我就在想，我是不是可以放弃平日里玩耍的时间，用来习武锻炼身体呢？”

    先生摸着胡须笑了起来：“不错，不错，从如何打破瓶子的思路思考，也是一条出路。今天先生教给你们的，将来你们定然会在生活中遇到，届时，一定要认真思考先生的话，是取还是舍。”

    两个小家伙在先生书房与先生讨论了许久，等他们开完小灶出来时，赵愈都已经习完武来接她了。

    见赵知潼两人从先生书房出来，赵愈便小跑了过去，拉住妹妹的手问道：“妹妹，你是去乔小公子家里看书，还是去看叔父摸田螺？”
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