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    雖然陳楚接管班主任之后，七班的情況的確有所改善，但是鬧還是一樣鬧，偏偏今天所有人都坐在位置上等著上課也就罷了，竟然沒什么動靜就離譜！

    有詐！

    吳英臉色一變，瞬間意識到七班可能是要搞什么惡作劇了。

    七班的學生終于也要對她下手了么！？

    吳英不免害怕了起來，嚇得壓根連教師門都不敢進去。

    怎么辦，怎么辦，怎么辦……

    吳英思來想去，趕緊扭頭就朝著辦公室走去，瞧見了陳楚就不免有些慌張地說道：“小陳，小陳，你幫幫我。”

    “吳老師，出什么事情了？”陳楚趕緊問道。

    “我進去教室的時候特安靜，所有人都坐在位置上也不鬧。”吳英一臉委屈地說道：“七班的學生好像是要對我使壞了！我也沒招惹他們啊！”

    陳楚愣了愣，頓時有些哭笑不得。

    因為七班太過老實了嚇得老師都不敢進門了。

    陳楚安慰了一番，吳英才將信將疑地上課去了。

    然而，等吳英上完課了回到辦公室，總覺著哪不太對勁。

    七班的課上了，但感覺又好像完全沒上。

    英語課，物理課，化學課……

    七班的異常是真把這些任課老師給嚇壞了，愣是沒敢踏進去教室門，一個個上完課回來以后都是大眼瞪小眼的。

    這課上得……渾身一點都不舒坦。

    實在是難以習慣七班保持安靜的狀態，簡直要多詭異就有多詭異。

    當然，看著陳楚的眼神更詭異了。

    我懷疑你用了魔法，但我沒有證據。

    雖然說七班暫時算是老實了，但教學點產出依舊是老樣子。

    并沒有多少提高。

    主要是還有厭惡學習的狀態在，這些家伙壓根就不會主動去學習。

    陳楚也頗有幾分無奈。

    七班的學習狀態是真的糟糕。

    他帶著七班的學生在知識的海洋里遨游，往往上岸了才發現一個個還在水里面撲騰，不得不回去撈人，有些人好不容易撈上來了第二天還得回去撈，等陳楚好不容易喘息片刻，才驚恐的發現……還有人他媽是往回游的！

    所以眼下急需解決的問題就是這厭惡學習的狀態該怎么清除，不然這學習效率堆多高都沒用。

    目前他是沒有什么有效的解決手段，只能寄希望于系統了。
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